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【界说】逻辑学中的观点(1)
发布时间:2021-04-13 00:12
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本文摘要:【界说】逻辑学中的观点(1) (界说 逻辑学01) 1.公考小套题是针对某个高分小考点的一组定向专题,适合 已经系统进修的同学打击高分。2.小白可先进修《长线班》课程打基础,效果更好。3.不消怀疑, 都是真题。1. 观点的内在是观点所反应的对象的本质属性,它是观点质的划定性,说明观点所反应的对象是什么样的。

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【界说】逻辑学中的观点(1) (界说 逻辑学01) 1.公考小套题是针对某个高分小考点的一组定向专题,适合 已经系统进修的同学打击高分。2.小白可先进修《长线班》课程打基础,效果更好。3.不消怀疑, 都是真题。1. 观点的内在是观点所反应的对象的本质属性,它是观点质的划定性,说明观点所反应的对象是什么样的。

下列不是从内在方面说明观点的是: A. 只身汉是未婚、成年的男性 B. 社会关系包括经济、思想、政治、文化以及家庭等各方面的关系 C. 鱼是用鳃呼吸、鳍游水,有脊椎的水活泼物 D. 商品是用来互换的劳动产物 2. 观点的内在是指观点所反应的对象的本质属性,它是观点质的划定性,说明观点所反应的对象是什么样。按照上述界说,下列属于从观点的内在加以说明的是: A. 存储-转发信息系统是无论文书或其他信息等数字形式的文本、数字数据都可以或许通过该系统举行发送和吸收 B. 社会关系包括经济、思想、政治、文化以及家庭等各方面的关系 C. 独角兽公司是指那些估值到达10亿美元以上的初创企业 D. 5G是4G之后的延伸 3. 荟萃观点是以事物的荟萃体为反应对象的观点。荟萃体是由很多个别构成的统一整体,荟萃体所具有的属性,只为该荟萃体所具有,而不必为这个荟萃体中的某一个别所具有。

荟萃观点所涉及的关系差别于类和分子的关系,也不完全同于整体和部门的关系。构成类的各个分子都一定具有类的属性,而构成荟萃体的个别却不具有荟萃体的属性;整体是由差别的部门构成的,而荟萃体则是由同类的个别构成的。

按照上述界说,下列划线语词在当前语境下所反应的观点不是荟萃观点的是: A. 人定胜天 B. 主权在民 C. 羊入虎口 D. 公理之师 4. 荟萃体是指由必然数量的同类个别构成的统一整体,构成荟萃体的个别凡是并不一定具有该荟萃体的所有属性。荟萃观点是指以荟萃体为反应对象的观点。

按照上述界说,下列引号(“”)内的的观点属于荟萃观点的是: A. “自然数”是不小于0的整数 展开全文 B. “人民”享有遍及的民主权利 C. “我们班的同学”来自五湖四海 D. “教师”是常识分子 【解析】 本题属于单界说,主要考察名词型要件。属:本质属性。

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本题注意选择不切合界说的选项。A项:未婚、成年的男性,反应了只身汉的本质属性,切合界说; B项:社会关系包括经济、思想等各方面关系,是社会关系所涵盖的规模,并非其“本质属性”,不切合界说; C项:鳃呼吸、鳍游水,有脊椎的水活泼物,反应了鱼的本质属性,切合界说; D项:用来互换的劳动产物,反应了商品的本质属性,切合界说。

【解析】 本题属于单界说,主要考察名词型要件。属:本质属性。A项:只说明文本、数字数据可以或许吸收和发送,并未指出本质属性,解除; B项:说明属于社会关系的例子,并未指出本质属性,解除; C项:估值到达10亿美元以上说明晰独角兽公司的本质属性,当选; D项:并未说明5G的本质属性,解除。

【解析】 本题属于多界说,主要考察“嵌套型”。荟萃观点的焦点特征:荟萃体所具有的属性,只为该荟萃体所具有,不必为某一个别所具有。A项:“人”是由很多个别“每一小我私家”构成,“胜天”这一属性只为“人”作为整体观点时才具有,每个个别纷歧定都具有这一属性,切合界说; B项:“民”是由很多个别“每一小我私家”构成,“主权”这一属性只为“民”作为整体观点时才具有,每个个别纷歧定都具有这一属性,切合界说; C项:“羊”这个观点是由无数个羊构成,而每一个分子“羊”都具有能被老虎吃掉这个特征,未表现荟萃体属性“不必为这个荟萃体中的某一个别所具有”,不切合界说; D项:“师”是由很多个别“每一个士兵”构成,“公理”这一属性只为“士兵”作为整体观点时才具有,每个个别纷歧定都具有这一属性,切合界说。第4题 【解析】 本题属于单界说,主要考察“嵌套型“。

荟萃观点的焦点:荟萃体所具有的属性,只为该荟萃体所具有,不必为某一个别所具有。A项:”自然数“整体具有都是小于0的整数这个特性,每一个自然数的个别也都切合这个特性,不属于荟萃体,解除; B项:”人民“这个整体具有享有遍及的民主权利这样的特点,个中的每个个别也切合,不属于荟萃体,解除; C项:”我们班的同学“这个整体可以是来自差别处所,但对每个个别必然只能来自一个处所,无法满意来自五湖四海,切合界说; D项:”教师“这个整体都是常识分子,而个中的每个个别也都是常识分子,不属于荟萃体,解除。系统免费 直播课 转发支持一下 还想看 点“ 在看” 返回,检察更多。


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